СЕКРЕТИКИ ОВОЩИ
СЕКРЕТИКИ ОВОЩИ
Размер планшета: 15 см*21 см
Материал: фанера, бумага
Как играть?
1. Изучайте названия изображенных на планшете овощей.
2. Попросите описать вкус каждого овоща ( например, морковь – сладкая, лук – горький, чеснок – острый и т.д.)
3. Попросите ребенка ответить на вопросы:
Из каких овощей можно варить суп?Какие овощи растут на земле? (огурец, помидор, кабачок, перец, капуста, баклажан)
Какие овощи растут в земле? (чеснок, лук, свекла, картофель, редис, морковь).
Какие овощи красного цвета?Какие овощи зеленого цвета?
4. Изучайте понятия «верх» - «низ», «справа» - «слева». Попросите ребенка выложить в верхний ряд планшета: помидор, огурец, редис и перец, а в нижний ряд: свеклу, морковь, капусту и картофель.
5. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в ряд 5-6 овощей. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько картинок. Попросите малыша сказать, что изменилось.
6. Научите ребенка выделять звук, которого начинается слово, например,
«м» - морковь
«л» - лук
«к» - картофель
«ч» - чеснок и т.д.
Материал: фанера, бумага
Как играть?
1. Изучайте названия изображенных на планшете овощей.
2. Попросите описать вкус каждого овоща ( например, морковь – сладкая, лук – горький, чеснок – острый и т.д.)
3. Попросите ребенка ответить на вопросы:
Из каких овощей можно варить суп?Какие овощи растут на земле? (огурец, помидор, кабачок, перец, капуста, баклажан)
Какие овощи растут в земле? (чеснок, лук, свекла, картофель, редис, морковь).
Какие овощи красного цвета?Какие овощи зеленого цвета?
4. Изучайте понятия «верх» - «низ», «справа» - «слева». Попросите ребенка выложить в верхний ряд планшета: помидор, огурец, редис и перец, а в нижний ряд: свеклу, морковь, капусту и картофель.
5. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в ряд 5-6 овощей. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько картинок. Попросите малыша сказать, что изменилось.
6. Научите ребенка выделять звук, которого начинается слово, например,
«м» - морковь
«л» - лук
«к» - картофель
«ч» - чеснок и т.д.